0+-+Introducció+i+contextualització

__**INTRODUCCIÓ**__

En aquest treball es pretèn analitzar el cas d'Educàlia, que correspon a una situació de formació dins l'àmbit extern a l'educació formal i, destinada a la comunitat (alumnes, docents i pares) de primària i secundària, puguent-los dotar de materials i eines.


 * __OBJECTIUS__**

Els objectius queden molt marcats en el propi enunciat i es consideren els següents:
 * Identificació de les claus d'èxit d'Educàlia
 * Realitzar una anàlisi estratègica i organitzativa-operativa d'Educàlia
 * Identificació dels processos necessaris per al correcte funcionament d'Educàlia
 * Establiment de les línies d'actuació sobre els processos i rols professionals que s'hi estableixen
 * Elaborar un manual de gestió del Departament d'e-learning

__**FORMA DE TREBALL**__

La forma de treball que s'ha tingut, molt marcada per la desaparició del programa, ha estat la següent:


 * 1) Lectura del material
 * 2) Navegació per Educàlia (tanmateix haver de fer-ho en caché perquè s'ha finalitzat el projecte)
 * 3) Utilització de la wiki com a espai de comunicació
 * 4) Establiment de diferents punts per separar les parts del treball
 * 5) Incorporació de dubtes en els espais de discussió
 * 6) Elaboració, redacció i aportacions extres sobre punts de treball

Anem a especificar cadascun dels punts anteriors per a poder establir els paràmetres que s’han anat treballant abans de donar resposta al document que es demanava.

El material de referència ha consistit en els següents documents, els quals han estat revisats i complementats per altra informació de la xarxa (sobretot del propi projecte Educàlia).
 * a. Lectura del material**

Dins d’aquest material de referència ens trobem amb els següents articles i entrevistes: [] [] [] I amb el lloc web on es troba el projecte d’anàlisi: Educàlia __ Site web educalia: __ __ [] __
 * Josep M. Duart, J. & Lupiáñez F. (material propi). Processos institucionals de desenvolupament i de suport a la formació: la gestió del e-learning. Assignatura Bàsica: Desenvolupament organitzacional de l´e-learning. P06/M1002/01062
 * Kapp, M. (2003). E-Learning Readiness Assessment Questions Winning E-Learning Proposals. En M. Kapp & Institute for Interactive Technologies (Eds), The Art of Development and Delivery. Disponible en: []
 * Russell, L. (2006). Project Management and E-Learning: MORE is Worse, Learning Circuits, ASTD. Disponible en: []
 * Generalitat de Catalunya. "Excel·lència en l'educació. El model europeu de qualitat aplicat a la gestió dels centres educatius". [|www.xtec.cat/fp/qualitat/guia%20exc.pdf]
 * Centre de Recursos Digitals de la Càtedra UNESCO de e-learning de l'UOC.
 * Entrevista Jordi Sanchís.
 * Artículo Mac Arturo Murillo.
 * Libro Blanco “Avoiding e-Learning Failure”. de Development Dimensions International (DDI). “Evitar el fracaso en la implantación del e-learning”.
 * Artículo Carlos Bolívar. “Factores Críticos de Éxito en las Iniciativas Institucionales de eLearning” []
 * Artículo Javier del Riego Rodríguez “Qué determina el éxito en la implantación del e-learning en una empresa”. (pdf). Revista Capital Humano, nº 154, pág. 48-59


 * b. Navegació per Educàlia**

Tal com ens informen a la pàgina web del projecte: “//Educalia ha llegado a su destino. Tras meses de trabajo intenso y con los objetivos cumplidos, este proyecto ha llegado a su fin. Ha sido una experiencia enriquecedora y, seguro, habrá más. Educar en valores a través de las TIC es uno de los objetivos de Educared, un objetivo a cumplir para el que contamos con vosotros//”.

També comenten la possibilitat de seguir visitant [|Educared.org] (espai d’intercanvi metodològic a través de les TIC), on es permet crear blocs, fòrums de discussió i wikis, a més de permetre trobar diferents eines per utilitzar en l’aula.

Com a mecanismes de contacte amb el projecte (ara que malauradament s’ha finalitzat) informen la possibilitat de conèixer les novetats i interactuar amb els administradors via [|Twitter] i [|Facebook], cosa que tanmateix semblar simple i que es continuï en contacte, es tracta d’una aturada en tota regla.Degut a això hi ha moltes pàgines que s’han quedat orfes (l’enllaç no porta a cap lloc) i, s’ha de realitzar la navegació per elles via caché.


 * c. Utilització de la wiki com a espai de discussió**

S’ha utilitzat la mateixa wiki que en la PAC anterior ubicada a wikispaces i, s’han establer diferents subapartats per aquesta, els quals es distingeixen dels anteriors per la col·locació de PAC2 davant de la pàgina de navegació. L’adreça de la wiki és: http://dirfor2metic.wikispaces.com/


 * d. Establiment de diferents punts per separar les parts del treball**

Tal com s’ha comentat en el punt anterior, s’han creat diferents pàgines en la wiki per fer una correcta distribució organitzativa del treball. Les pàgines creades (amb espais de discussió propis on s’ha realitzat l’intercanvi d’idees) són:
 * Introducció, objectius i metodologia de treball
 * Educalia: Factors claus de l’èxit d’Educàlia
 * Processos, rols i professionals
 * Creació d’un Departament d’e-learning


 * e. Incorporació de dubtes en els espais de discussió**

S’ha incorporat una discussió, allunyant-nos de l’espai grupal per les limitacions que presenta en la pròpia wiki i, mitjançant aquestos espais situats en cadascuna de les pàgines i les comunicacions per correu electrònic s’han anat resolent els dubtes que s’han presentat al llarg d’aquesta PAC.


 * f. Elaboració, redacció i aportacions extres**

En l’elaboració del treball s’ha tingut present la recopilació i reestructuració (amb el posterior maquetat) de les aportacions dels membres dels grups. La redacció s’ha restringit a la unió d’aquell material i donar-li un contingut coherent per ajustar-se al demanat.

__**CONTEXTUALITZACIÓ**__


 * a. Què és Educàlia?**

Educàlia és una web lúdica i educativa a la qual pots connectar-te des de qualsevol equip informàtic i des de qualsevol part del món, sempre i quan disposis de connexió a la xarxa.

La web Educàlia té dues opcions de navegació, amb l’objectiu de conèixer i aprofitar millor els seus recursos educatius, formatius i lúdics: __ [] __
 * b. Com navegar per Educàlia?**
 * __Opció web oberta Educàlia__, que pot ser visitada per qualsevol persona, accedint directament a l’adreça següent:
 * __Opció privada o de comunitat virtual__, que és un espai d’accés restringit a una sèrie de persones (alumnes, pares i professorat) vinculades a centres d’ensenyament d’infantil, primaria i secundària (però sobretot pels dos primers) i, a altres institucions educatives. En aquest cas, per poder-hi accedir és necessari disposar d’un nom d’usuari i d’una contrasenya.

Hi ha diferents coses que es poden fer en la web, entre les que destacaríem les següents:
 * c. Què podem fer a Educàlia?**
 * Enviar i rebre missatges (dels administradors d’Educàlia i d’altres membres de la comunitat)
 * Jugar sol o amb persones de diferents llocs
 * Muntar una web personal
 * Saber qui hi ha (en tot moment) i poder establir una xerrada via xat
 * Participar en concursos i activitats de tot tipus
 * Trobar propostes pel temps d’oci
 * Preguntar a persones conegudes tot el que volem saber d’ells (entrevistes a famosos), etc.

** d. Actors implicats **

Dins d’Educàlia, ens podem trobar amb diferents actors (dins l’escenari formatiu que implica la pròpia pàgina), considerant, entre els següents:
 * Alumnes de diferents cursos i matèries
 * Docents i altres comunitats educatives
 * Altres persones relacionades amb l’àmbit educatiu (pares, institucions, etc.)